viernes, 15 de febrero de 2019

M23 Fase 6


Actividad integradora 6
Fase 6: Control. Medir y corregir



Descripción de escenarios
Propuesta de solución
Acciones
Cuento con la participación de muchas personas para realizar el proyecto, lo cual logra tener un impacto positivo en el interés de las personas y autoridades, las cuales respaldarán el proyecto y lo ayudarán a crecer.
Mandar la documentación necesaria para que el proyecto sea autorizado y se tenga el respaldo de instituciones u organizaciones que se encarguen del estudio del tema del proyecto, con el fin de que se difunda la información a un mayor número de personas y abarque un mayor territorio.
No dejar de compartir información vía redes sociales, YouTube, correo electrónico, WhatsApp, etc.
Seguir invitando a las personas a que asistan a las campañas en las que se darán pláticas acerca del problema y de lo que se pretende realizar para poner manos a la obra.
Las personas de mi comunidad deciden no ayudarme con la realización de las campañas, lo cual provoca que no logre llamar la atención de las personas y autoridades de mi comunidad para llevar a cabo el proyecto.
Dedicarme a la difusión de información vía redes sociales compartiendo diversos recursos acerca del problema que se está viviendo y de lo que propongo para darle solución, dándoles a conocer vídeos informativos, además de que por estos medios se pida ayuda a la gente, y pedirles que compartan la información, empezando por mis conocidos.
Mediante la difusión de información, también mediante la repartición de folletos a las personas con el fin de que se informen y aumente la probabilidad de que quieran ayudar con el proyecto.
Recurrir a la ayuda de mis conocidos o familiares para que me apoyen con la realización de las campañas en lo posible, hasta que se interesen otras personas.








a. ¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?
Los estándares que me permitirían identificar el peor de los escenarios es que tantas personas muestren un desinterés en la problemática que se está tratando, ya que desde un inicio se planteó el problema basado en que el agua de nuestro país ha ido aumentando sus niveles de contaminación debido a la falta de conciencia por parte de las personas.

Otro de los factores importantes a tomar en cuenta para este problema es el hecho de que las personas a su vez no tengan la iniciativa suficiente para participar en campañas encargadas de limpiar los cuerpos de agua que ya se encuentran contaminados, lo cual influye directamente con lo mencionado anteriormente porque en la manera en que las personas se interesen en devolver la limpieza a los cuerpos de agua, también se interesarán por hacer el esfuerzo de no tirar basura en ríos y lagos, lo cual es algo común, todo esto por falta de información, ya que no están del todo conscientes del daño que causan.

b. ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?
En base a la mejora que se vaya teniendo en los cuerpos de agua, como por ejemplo, que se vean superficialmente más limpios, además de que se tiene que llevar a cabo el tratamiento necesario para limpiar las aguas a nivel molecular, ya que los niveles de contaminación no son del todo visibles a simple vista, pero están presentes, y pueden causar muchas enfermedades que pueden afectar la salud de muchas personas que utilicen o consuman esas aguas.

c. ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto? Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc. ¿Por qué?
En cuanto a calidad se puede medir en el aspecto de que las aguas van disminuyendo sus niveles de contaminación aumentando su calidad para consumo, lo cual no provocaría enfermedades en las personas.

La cantidad se puede medir en los cuerpos de agua que sean limpiados y disminuyan sus niveles de contaminación, ya que en la región hay varios cuerpos de agua que presentan ciertos niveles de contaminación, los cuales necesitarían ser tratados.

El tiempo de la limpieza de los cuerpos de agua es diverso, ya que hay cuerpos de agua más contaminados que otros, además de que en algunos lugares hay mayor presencia de sustancias sólidas en estas aguas, por lo que es necesario remover estos cuerpos primero, para posteriormente poder tratar estas aguas.

En cuanto a finanzas se sabe que el hecho de que se tenga que tratar las aguas presenta un costo, por lo que es necesario contar con el apoyo del gobierno para que estos costos se paguen y las aguas puedan volver a tener la limpieza que hace varios años tenían. Las plantas PTAR tienen un costo y actualmente no se cuentan con las suficientes para cubrir con la demanda, por lo que la creación de nuevas plantas tiene un costo también.






Estándares que posibiliten el seguimiento del desarrollo de mi proyecto

1.     
El grado en que las personas quieran ayudarme para preparar las campañas y se encuentre a las personas adecuadas para que den a conocer el problema y propuestas de solución a la población de mi comunidad o conocidos.
2.     
Llevar un buen control de las actividades que se tienen que realizar y de los tiempos que se tienen establecidos para realizarlas evitando exceder mucho ese tiempo, y dando un buen seguimiento al proceso de realización del proyecto.
3.     
Difundir información acerca de lo que ocurre en el país con relación al proyecto, dando a conocer fechas y lugares de las campañas.
4.     
Asesorar de la mejor manera posible a las personas que darán las pláticas, a modo de que consigan interesar a las personas a que contribuyan con el cuidado del agua, y a su vez busquen que ellos inviten a más personas.
5.     
Dar a conocer a las personas todas las propuestas de solución que pueden frenar el problema, además de enseñarles que son fáciles de aplicar, y que en muchos casos esto se debe a descuido o a falta de conciencia, lo cual es fácil de evitar.
6.     
La contribución de personas que trabajen en instituciones u organizaciones que se encarguen del estudio de la contaminación del agua, ayuda a que las personas tengan una mayor confianza acerca de la información que están recibiendo por parte de nosotros.
7.     
Creación de grupos en redes sociales, los cuales se encarguen de compartir información a muchas personas, las causas, consecuencias y soluciones del problema de la contaminación del agua, y en caso de ser necesario, se respondan dudas en los comentarios.
8.     
Tener la autorización y el respaldo del gobierno para la realización de las campañas, esto para evitar conflictos y además ayude a que un mayor número de personas se interesen en esto.
9.     
Buscar que se impartan cursos en algunas escuelas, para que hasta los estudiantes comprendan la importancia de que se aplique y se dé seguimiento a las propuestas de solución que están planteadas.
10.  
Llevar un control preciso que dé a conocer los resultados que se van obteniendo con el pasar del tiempo realizando campañas de limpieza de los cuerpos de agua cercanos, esto mediante una comparación.




REFERENCIAS

Educatina (2013) Proceso Administrativo (Control) - Administración – Educatina Recuperado el 7 de Febrero del 2019 de https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=5x9gaUMIxPo

Facilitador Prepa en Línea - SEP (2019) Bienvenidos a la sesión síncrona de la semana 3 del Módulo 23. Recuperado el 6 de Febrero del 2019 de https://www.youtube.com/watch?v=BIItZIbsDR4

Recurso de Prepa en Línea (2019) Administración de proyectos (Audio).

Recurso de Prepa en Línea (2019) Diseño de procesos y diagramas de flujo (Video).

Recurso de Prepa en Línea (2019) Contenido Extenso Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión. Tema 1. Tecnologías emergentes para la administración y gestión.


M23 Fase 5


Actividad integradora 5
Fase 5: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto


Fase inicial (Tiempo total)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusión
Tareas
Recursos
Materiales
Recursos
Tecnológicos
Recursos
Financieros
Recursos
Humanos
1. Difundir la idea del proyecto
5 días
01 – Abril – 2019
05 – Abril – 2019
Solicitar el apoyo de las personas de mi comunidad a participar.
Carteles y folletos informativos.
Computadora, impresoras, teléfonos.
Costo mínimo, solo lo que se genere de las impresiones.
Yo como encargada del proyecto.
3 días
06 – Abril – 2019
08 – Abril – 2019
Buscar el respaldo de autoridades u organizaciones.
Documentación necesaria para la autorización.
Computadora, impresoras, teléfonos.
Sin costo alguno, solo es impresión y entrega de documentos.
Las autoridades encargadas de aceptar mi proyecto.
2. Análisis de los recursos necesarios para los preparativos de las campañas
5 días
06 – Abril – 2019
10 – Abril – 2019
Ver que es lo que se va a necesitar para iniciar las campañas.
El lugar donde se darán las pláticas.
Computadora y equipo de proyección.
Costo de la renta del lugar en caso de ser necesario.
Las personas de mi comunidad y yo como encargada del proyecto.
7 días
11 – Abril – 2019
17 – Abril – 2019
Capacitación de las personas encargadas de difundir la información a las demás personas.
Material didáctico que dé a conocer información acerca del tema del proyecto y las actividades que se tienen que realizar.
Computadora y equipo de proyección.
Sin costo, ya que todo será entre los mismos miembros del grupo.
Las personas de mi comunidad y yo como encargada del proyecto.







Fase desarrollo (Tiempo total)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusión
Tareas
Recursos
Materiales
Recursos
Tecnológicos
Recursos
Financieros
Recursos
Humanos
3. División de actividades del proceso de las campañas.
2 días
18 – Abril – 2019
19 – Abril – 2019
Asignar los diferentes roles que se desempeñaran durante el proceso de campaña.
Listas de los diferentes roles que se deben de cubrir en el proceso de campaña.
Computadora, impresora y equipo de proyección para explicar las diferentes actividades.
Sin costo, ya que todo será entre los mismos miembros del grupo.
Yo como encargada del proyecto.
2 días
18 – Abril – 2019
19 – Abril – 2019
Hacer un diagrama que represente el tiempo de cada actividad a realizar.
Carteles en los que estén explicadas las actividades a realizar.
Computadora y equipo de proyección.
Sin costo, ya que todo será entre los mismos miembros del grupo.
Las personas encargadas de hacer el análisis de tiempos y yo como encargada del proyecto.
4. Preparación para iniciar las campañas
3 días
20 – Abril – 2019
22 – Abril – 2019
Designar a las personas encargadas de dar las pláticas necesarias durante el proceso de campaña.
Encuestas de votación de los miembros del grupo.
Computadora e impresora.
Sin costo, ya que todo será entre los mismos miembros del grupo.
Yo como encargada del proyecto y las personas que quieran colaborar.
6 días
21 – Abril – 2019
26 – Abril – 2019
Hacer los preparativos necesarios para dar inicio a las campañas.
Todos los materiales necesarios como sillas, material didáctico, lonas, etc.
Computadora.

Costo de los materiales que serán necesarios para preparar las campañas.
Las personas encargadas de hacer el análisis de tiempos y yo como encargada del proyecto.





Fase consecución (Tiempo total)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusión
Tareas
Recursos
Materiales
Recursos
Tecnológicos
Recursos
Financieros
Recursos
Humanos
5. Iniciar con el proceso de las campañas del cuidado del agua.
5 días
29 – Abril - 2019
03 – Mayo – 2019
Convocar a las personas de mi comunidad a asistir a las campañas del cuidado del agua que se realizarán.
Carteles informativos, publicidad impresa.
Computadora con acceso a internet, línea telefónica, impresoras.
Bajo costo, producto de las impresiones de la publicidad.
Yo como encargada del proyecto y las personas que me ayudarán con el proyecto.
3 días
06 – Mayo – 2019
08 – Mayo - 2019
Iniciar con las campañas para dar a conocer el proyecto al público.
Lugar donde se llevarán a cabo las campañas, sillas, carteles, trípticos, lonas, etc.
Material de limpieza para los cuerpos de agua.
Computadora, proyector, acceso a internet.
Costo de los materiales necesarios para poder realizar las campañas.
Yo como encargada del proyecto y las personas que me ayudarán a llevarlo a cabo, además de los interesados en asistir.
6. Invitar a las personas a cuidar el agua y usarla correctamente
15 días
06 – Mayo – 2019
20 – Mayo – 2019
Dar a conocer las estrategias de solución a las personas y cómo es que estas mejorarán las cosas.
Sillas, material didáctico, trípticos.
Equipo de proyección, computadora.
Costo de la renta de las sillas, y en caso de ser necesario renta del lugar.
Toda la gente encargada de impartir las pláticas durante el proceso de las campañas.
20 días
01 – Mayo – 2019
20 – Mayo – 2019
Vía redes sociales difundir información acerca del tema y de las distintas soluciones.
Dispositivos que permitan difundir información.
Computadoras, teléfonos celulares y acceso a internet y a redes sociales.
Sin costo, ya que solo es la difusión de información.
Yo como encargada del proyecto y todas aquellas personas que quieran ayudarme en esta parte final del proyecto.



REFERENCIAS

Facilitador Prepa en Línea - SEP (2019) Bienvenidos a la sesión síncrona de la semana 3 del Módulo 23. Recuperado el 6 de Febrero del 2019 de https://www.youtube.com/watch?v=BIItZIbsDR4

Recurso de Prepa en Línea (2019) Administración de proyectos (Audio).

Recurso de Prepa en Línea (2019) Diseño de procesos y diagramas de flujo (Video).


Recurso de Prepa en Línea (2019) Contenido Extenso Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión. Tema 1. Tecnologías emergentes para la administración y gestión.