Nombre del autor: Mónica Ivonne Díaz Gómez
Evaluar la
información
En Prepa en Línea-SEP continuamente
tendrás que buscar información en Internet, incluso cuando no te lo pidan. Si
te interesa mucho un tema, realizarás búsquedas en la red con la finalidad de
enfocar tu atención en información útil.
A continuación, revisaremos algunos criterios
que te darán herramientas para identificar fuentes confiables.
1. Consulta los links de las siguientes páginas, que abordan el tema
del plagio.
2. Identifica en
cada documento los elementos que te ayudarán a saber si la información que
manejan es real, auténtica y vigente.
Algunos puntos a
considerar son:
A.
Fecha de
publicación
B.
Autor
C.
Ciudad
D.
Si la información
es clara y tiene un orden lógico.
3. Evalúa la información a partir de
los elementos que se muestran en la tabla.
Preguntas
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Link
1
|
Link
2
|
¿El
documento cuenta con un título? Menciona el nombre.
|
Definición
del plagio
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Plagio,
una falta de Ética
|
¿El
documento cuenta con el nombre del autor? En caso de que lo tenga escribe su
nombre completo.
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Julián Pérez Porto y Ana Gardey
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Rodríguez-Quispe,
Noelia; Sánchez-Baya, Maya
|
¿En
el documento se menciona la institución a la que pertenece el autor? Escribe
el nombre en caso de que el documento lo tenga.
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Universidad
Mayor de San Simón
|
|
¿La
información publicada es reciente? Indica la fecha si es que el documento
cuenta con la fecha.
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2009
|
2011
|
¿Por
qué es importante que la fecha esté actualizada?
|
Para
saber que la información es reciente, o está reforzando con datos actuales.
|
Para
saber que la información es reciente, o está reforzando con datos actuales.
|
Explica
brevemente las ideas principales del texto.
|
Nos
da la definición de plagio, nos habla de los plagios que se comenten no nada
más con la información obtenida en Internet, del plagio y las similitudes que
hay entre algunos productos, que buscan confundir al consumidor cuando estos
son muy parecidos.
Del
plagio que se comete también entre algunas marcas de ropa, por mencionar
algunos.
Me
parece que esta definición sale de un Diccionario con un poco más de
información.
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Nos
da la definición de plagio, las causas por las que se comete, así como la
importancia de instruir al estudiante para que no cometa plagio, las acciones
que se toman en contra de quien lo comete, como detectarlo, consejos y
recomendaciones de como reconocer a los creadores, citando, las referencias
en nuestros trabajos.
La
información está muy completa, cuenta con autores, referencias, el artículo
es de una revista científica, avalada además por la Universidad Autónoma del
estado de México.
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¿El
texto incluye citas y fuentes de información?
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No
|
SI
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8.
¿Qué elementos consideras que se deben actualizar de la información que se
presenta en los documentos?
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La
fecha y alguna institución que la respalde.
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La
fecha ya que es del 2011 y en cinco años ya hay cambios, por ejemplo en las
leyes, qué consecuencias tiene legalmente el acto de cometer plagio.
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4. Una vez que hayas integrado la
información de la tabla, reflexiona y responde las siguientes preguntas:
¿Por qué crees que sea importante que
un documento cuente con el nombre del autor, fecha actualizada y que forme
parte de una institución?
Porque así la información nos da la certeza de
que está bien documentada, ya que el autor posiblemente es un experto en la
materia, el trabajo está vigente, si las referencias son institucionales,
documentales o personales y si toda esta información está respaldada por
alguna institución, nosotros los estudiantes tendremos la seguridad de realizar
un buen trabajo de investigación y por lo tanto entregar una tarea que cumple
con todos los requisitos para obtener la mejor calificación de acuerdo a una rubrica.
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De los dos documentos que revisaste
¿Cuál te parece que tiene más elementos para determinar que es confiable y
vigente?, ¿por qué?
Link 2
Se puede descargar en PDF
La información es más amplia y más actual.
Está respaldada por la Universidad Autónoma del Estado de
México.
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